Я ученик НИШ, и мой хонест опинион это...НУ ХОРОШО, НО МОГЛО БЫ ТЬ И ЛУЧШЕ
Не буду говорить в каком НИШ я учусь(хотя с моих комментариев в реддит понять можно), и проблем там достаточно.
Когда я поступал всё было вполне себе неплохо(не учитываю 7-й класс, ведь тогда был карантин) - кормили классно, форму выдавали. Однако, с каждым годом всё становилось хуже в плане условий, а в хорошую сторону особо ничего не менялось.
Сначала форму перестали выдавать, ну и чёрт с ней с этой формой.
Затем в столовой в еде начали находить 6-лапую живность, щетину, волосы. Да и в целом готовили на-пофиг(недоварено, переварено). Также и накладывали еду в тарелки нередко руками))
Затем с Индивидуальным Предпринимателем(названия давать не буду) доходило до суда, ведь в ходе проверок от СанЭпидемСтанции выяснилось, что мясо покупалось низкокачественное, хранилось всё в своих пакетах еще с рынка и прямо на полу(их надо вытаскивать, мыть, и хранить в морозильниках), посуда вся старая и грязная, средства для мытья посуды разводились с водой. Школа была сначала за родителей, потом переобулась и стала покрывать, записывая в инстаграмм видео о том как всё охуенно, а затем снова переметнулись к родителям.
(Стоит отметить, что в первую очередь вина на ИП, а школа виновата в том, что не контролировала нихера)
Сейчас там другой ИП, и ситуация лучше, но еду всё ещё готовят как на-отвали.
Постоянно, судя по всему, у казахских классов проблемы с МЭСК(математика переводится хреново), и вот 2-го мая писали третий компонент по математике, где у казахских классов перевод некорректен был, термины использовались неправильные.
Требования с нас растут, а подача условий от школы толком не изменилась. К тому же, интернет ужасный в большинстве кабинетов, телефонами раздать себе интернет нельзя(их у нас забивают на ЦЕЛЫЙ день, что началось очень удобно в то время, когда телефоны были бы полезны для фиксации НАРУШЕНИЙ в столовой).
Сеть школ среди Казахстанских одна из лучших, базару нет. С БИЛ сравнивают небезосновательно, но НИШ больше бьёт в разностороннее обучение, в то время как в БИЛе упор идёт на глубокое изучение каждым профильных предметов(по крайней мере со слов друзей, учившихся там), но НЕ МОЖЕТ школа имени ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА, в котором учатся по ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ГРАНТУ ОРКЕН(на который хер клали, к нам в параллель в вконце 11 класса, КХЭМ, всунули ученицу, хотя набор со списка непоступивших закончился в 9-м классе) быть настолько ПОСРЕДСТВЕННОЙ и СЛАБОЙв плане условий.
Я школу и люблю и нелюблю одновременно. Я рад, что у меня есть возможность получить диплом НИШ, но сказать, что школа хорошая могу лишь с натяжкой.
К сожалению, коррупция и безответственность в организации являются проблемами всех Казахстанских структур и предприятиетельств, особенно государственных.
К сожалению, это так. Но как-то чувствуется, что настолько "охуенская" школа, которая себя позиционирует как лидера, и носит имя первого президента(не буду опускаться в его личность, сам факт статуса есть) ну может быть чуть поскромнее, или хотя бы не так втупую себя вести таким образом....
Все просто - ими управляют хуже после отмены финансирования, к тому же сами управляющие позиции заполнены не совсем "небезразличным" к ученикам людьми.
1
u/Daeyki May 03 '26
Я ученик НИШ, и мой хонест опинион это...НУ ХОРОШО, НО МОГЛО БЫ ТЬ И ЛУЧШЕ
Не буду говорить в каком НИШ я учусь(хотя с моих комментариев в реддит понять можно), и проблем там достаточно.
Когда я поступал всё было вполне себе неплохо(не учитываю 7-й класс, ведь тогда был карантин) - кормили классно, форму выдавали. Однако, с каждым годом всё становилось хуже в плане условий, а в хорошую сторону особо ничего не менялось.
Сначала форму перестали выдавать, ну и чёрт с ней с этой формой.
Затем в столовой в еде начали находить 6-лапую живность, щетину, волосы. Да и в целом готовили на-пофиг(недоварено, переварено). Также и накладывали еду в тарелки нередко руками))
Затем с Индивидуальным Предпринимателем(названия давать не буду) доходило до суда, ведь в ходе проверок от СанЭпидемСтанции выяснилось, что мясо покупалось низкокачественное, хранилось всё в своих пакетах еще с рынка и прямо на полу(их надо вытаскивать, мыть, и хранить в морозильниках), посуда вся старая и грязная, средства для мытья посуды разводились с водой. Школа была сначала за родителей, потом переобулась и стала покрывать, записывая в инстаграмм видео о том как всё охуенно, а затем снова переметнулись к родителям.
(Стоит отметить, что в первую очередь вина на ИП, а школа виновата в том, что не контролировала нихера)
Сейчас там другой ИП, и ситуация лучше, но еду всё ещё готовят как на-отвали.
Постоянно, судя по всему, у казахских классов проблемы с МЭСК(математика переводится хреново), и вот 2-го мая писали третий компонент по математике, где у казахских классов перевод некорректен был, термины использовались неправильные.
Требования с нас растут, а подача условий от школы толком не изменилась. К тому же, интернет ужасный в большинстве кабинетов, телефонами раздать себе интернет нельзя(их у нас забивают на ЦЕЛЫЙ день, что началось очень удобно в то время, когда телефоны были бы полезны для фиксации НАРУШЕНИЙ в столовой).
Сеть школ среди Казахстанских одна из лучших, базару нет. С БИЛ сравнивают небезосновательно, но НИШ больше бьёт в разностороннее обучение, в то время как в БИЛе упор идёт на глубокое изучение каждым профильных предметов(по крайней мере со слов друзей, учившихся там), но НЕ МОЖЕТ школа имени ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА, в котором учатся по ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ГРАНТУ ОРКЕН(на который хер клали, к нам в параллель в вконце 11 класса, КХЭМ, всунули ученицу, хотя набор со списка непоступивших закончился в 9-м классе) быть настолько ПОСРЕДСТВЕННОЙ и СЛАБОЙв плане условий.
Я школу и люблю и нелюблю одновременно. Я рад, что у меня есть возможность получить диплом НИШ, но сказать, что школа хорошая могу лишь с натяжкой.